《怎样做小学教师》读后感_600字_读后感大全

《怎样做小学教师》读后感600字

陈鹤琴老先生作为我们国家的幼儿教育的奠基人，他的贡献自然有目共睹。他的思想对于以后想要从事教育事业的人有一定的借鉴意义。

就这本书而言，由于本书只是抽取了陈鹤琴先生教育思想中关于小学教育的思想，且并非是陈鹤琴老先生排版著作，因此漏洞也是很多，比如内容重复比较多，上下文联系不强等。

本书的优点也是显而易见的，内容细致入微，且语言朴实，适合教育入门的初学者阅读，对于教师的工作有极大的指导意义，尤其是老先生倡导的“活教育”思想，与我国目前提倡的素质教育不谋而合，因此至今为止他的思想仍是具有一定现实意义的。

虽然在文中有几处我与老先生的思想有所冲突的地方，(比如处于小学阶段的一个孩子听老师的话认真完成作业是好事还是坏事)，这能提醒我不断反思成长去解读话语背后的切切实实的思考。

并且陈鹤琴先生的思想让我意识到教师不应该把教育看成一种职业，更要有深深的历史责任感和使命感，因为我们面对的是一群独特的群体，他们不是学习的机器，而是有他独特的生理和心理特点的，当学生出现失范行为时我们教师要去分析学生行为背后的心理历程，把学生从深渊中拉出来，把儿童培养成具有完整人格的人这是教师的职责，我们要把专业的使命深深烙印在脑海中。

如若想要更加深刻的去了解陈鹤琴老先生的思想，还需对陈鹤琴先生的著作进行细致的研读才好。